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Atención educativa al alumnado con dificultades de aprendizaje. Diversidad y adaptaciones curriculares en el aula

9747

Autor(es): Crisálida Rodríguez Serna
Páginas:
170

ISBN: 978-84-16433-15-5
Libro color

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11,86 €

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OBJETIVOS

Definir los conceptos básicos relacionados con las dificultades de aprendizaje.
Fomentar el respeto, la tolerancia y la aceptación de los diferentes enfoques, esquemas, formas de pensamiento y sentimiento en una sociedad diversa.
Conocer los fundamentos teóricos de los procesos evolutivos.
Conocer los elementos que definen la diversidad existente en el aula para realizar propuestas inclusivas.
Hacer propuestas de intervención en el aula para el alumnado con dificultades de aprendizaje.
Desarrollar las habilidades y destrezas básicas, que permitan “saber hacer” y aplicar las estrategias básicas en la intervención de las actividades prácticas.
Desarrollar el razonamiento reflexivo y crítico, así como la capacidad de investigación e innovación a través del desarrollo de las diferentes estrategias metodológicas que den respuesta a la sociedad diversa y plural.
Conocer los fundamentos teóricos de la adaptación educativa.
Definir los conceptos básicos relacionados con la atención a la diversidad.
Integrar la diversidad existente en el aula para realizar propuestas inclusivas.
Conocer y aplicar las diferentes estrategias metodológicas como herramienta de ayuda en el aprendizaje de las competencias básicas.
Diseñar programas de intervención educativa en relación con las adaptaciones educativas.
Elaborar las diferentes modalidades de adaptaciones curriculares.
Saber utilizar las fuentes y documentos bibliográficos básicos relacionados con las propuestas de la atención a la diversidad.


CONTENIDOS

Introducción a las dificultades de aprendizaje
Procesos de desarrollo evolutivo en el aprendizaje.
Definición de dificultades de aprendizaje.
Dificultades debidas a problemas escolares.
Dificultades debidas a bajo rendimiento escolar.
Dificultades específicas de aprendizaje.
Dificultades debidas a trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
Dificultades debidas a discapacidad intelectual límite.

Atención a la diversidad y adaptaciones curriculares en el aula
Atención a la diversidad.
Currículo y elementos de desarrollo.
Adaptaciones curriculares en el aula.

Atención educativa al alumnado con dificultades de aprendizaje. Diversidad y adaptaciones curriculares en el aula.Estrategias y técnicas de evaluación de las dificultades de aprendizaje
Introducción a estrategias y técnicas de evaluación de las dificultades de aprendizaje.
Estrategias de evaluación.
Técnicas de evaluación.

Estrategias y programas de intervención ante las dificultades de aprendizaje
Medidas ordinarias de atención a la diversidad.
Medidas extraordinarias de atención a la diversidad.
Plan de atención a la diversidad.
Recursos humanos para la atención a la diversidad.

Recursos útiles para el profesorado
Guión para la elaboración de la propuesta didáctica de centro.
Guión para la elaboración de la propuesta didáctica de materia.
Guión para la elaboración de la propuesta didáctica de aula.
Documentos de adaptación curricular.
Programa SIESTTA.
Programa Pixton para escuelas.


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Atención educativa al alumnado con dificultades de aprendizaje. Diversidad y adaptaciones curriculares en el aula

Atención educativa al alumnado con dificultades de aprendizaje. Diversidad y adaptaciones curriculares en el aula

Autor(es): Crisálida Rodríguez Serna
Páginas:
170

ISBN: 978-84-16433-15-5
Libro color

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