Acreditación docente para Teleformación: Formador/a online. SSCE002PO

OBJETIVOS

Adquirir los conocimientos necesarios para impartir formación en la modalidad online:
- Conocer las bases, fundamentos, componentes y características de la formación online.
- Desarrollar las capacidades y competencias necesarias para tutorizar acciones formativas en modalidad e-Learning.
- Desempeñar los roles y funciones propias del personal docente en la formación online.
- Conocer las herramientas disponibles en la plataforma de formación, valorando su utilidad.
- Diseñar los métodos y estrategias didácticas adecuadas a las acciones formativas en modalidad e-Learning.
- Aplicar técnicas de seguimiento del aprendizaje durante el desarrollo de la acción formativa.
- Comprender la importancia de la comunicación en las acciones formativas e-Learning.
- Seleccionar las herramientas de comunicación necesarias para un adecuado desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Diseñar instrumentos de evaluación adecuados para la valoración de los diferentes aspectos del proceso formativo.
- Conocer las herramientas de la Web 2.0. y su utilidad para la búsqueda de recursos y contenidos formativos.
- Ser consciente de la importancia de los avances tecnológicos y su influencia en el desarrollo del e-Learning.

CONTENIDOS

Características generales de la formación y el aprendizaje en línea
Introducción
Las TIC en la formación.
¿Qué es la formación online?
E-learning y Formación para el Empleo
Resumen

Funciones, habilidades y competencias del tutor-formador
Introducción
E-learning y nuevos roles
Perfil del alumnado
Las habilidades docentes en la formación para el empleo
Funciones, habilidades y competencias del formador-tutor
Resumen

Métodos, estrategias y herramientas tutoriales. La plataforma de teleformación
Introducción
Los métodos y estrategias tutoriales
¿Qué es una plataforma de teleformación?
Herramientas tutoriales y recursos del entorno virtual
Resumen

Programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado. Comunicación y evaluación en línea
Introducción
Características del aprendizaje online
Herramientas de comunicación para la tutorización
Seguimiento de las acciones formativas
La evaluación en línea
Resumen

Las redes sociales como elemento de búsqueda de recursos para el aprendizaje
Introducción
Las redes sociales
El uso de las redes sociales en formación
La búsqueda en internet de recursos didácticos para la formación
Buscar y compartir contenidos didácticos en redes sociales
Resumen