SSC_B_1706. Gestión de materiales, medios y recursos didácticos de los grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional

OBJETIVOS

- Seleccionar materiales, medios y recursos didácticos, aplicándolos en las distintas acciones formativas.
- Diseñar materiales y recursos didácticos dirigidos a favorecer la adquisición del aprendizaje, atendiendo a criterios técnicos y metodológicos.
- Determinar y organizar los recursos personales, espacios, instalaciones y distribución temporal, aplicando criterios pedagógicos en las acciones formativas.
- Utilizar materiales, medios técnicos y recursos audiovisuales y multimedia, según especificaciones técnicas, normas de seguridad y salud ambiental, en función de un contexto de formación.
- Diseñar la evaluación de materiales, medios y recursos didácticos planteados, relacionándola con las actividades formativas.

CONTENIDOS

Selección de materiales, medios y recursos didácticos en acciones formativas
Introducción
Caracterización de materiales, medios y recursos didácticos en función del contexto formativo
Análisis de fuentes, recursos y contenidos para su selección didáctica
Marco normativo aplicable: propiedad intelectual
Selección de materiales en función de la acción formativa y el entorno profesional. Formación en empresas u organismos equiparados
Recursos digitales y tecnológicos
Criterios transversales en la selección de materiales, medios y recursos didácticos
Resumen

Diseño y elaboración de materiales y recursos didácticos
Introducción
Fundamentos técnicos y pedagógicos en el diseño de materiales didácticos
Elaboración de materiales didácticos adaptados al contexto formativo
Diseño de materiales gráficos y selección de fuentes de información
Recursos digitales, TIC e inteligencia artificial aplicados al diseño didáctico
Aplicaciones de enfoques inclusivos y neurodidácticos en el diseño de materiales
Criterios de sostenibilidad e igualdad en la elaboración de materiales
Resumen

Organización de recursos, espacios y tiempos en la acción formativa
Introducción
Planificación de espacios y tiempos en la formación profesional
Organización del grupo y modelos de agrupamientos
Gestión de recursos materiales, humanos y organizativos
Adaptación de espacios y recursos desde el enfoque DUA
Seguridad, prevención de riesgos laborales y entornos seguros
Bienestar docente y prevención del burnout
Resumen

Utilización de materiales, medios técnicos y recursos audiovisuales
Introducción
Organización del espacio y disposición de recursos audivisuales
Uso de entornos virtuales de aprendizaje
Verificación, mantenimiento y resolución de incidencias técnicas
Selección y utilización de medios audiovisuales y multimedia
Aplicación de normas de seguridad y sostenibilidad en el uso de recursos audiovisuales y de los medios técnicos
Integración y uso combinado de recursos didácticos
Resumen

Evaluación de materiales, medios y recursos didácticos
Introducción
Planificación de la evaluación de materiales, medios y recursos didácticos
Diseño de indicadores de evaluación
Evaluación centrada en el alumnado: motivación y necesidades
Evaluación, mejora y actualización
Resumen